Circ. n. 323 – Avvio delle iniziative propedeutiche all’attuazione delle Linee Guida sull’orientamento – A.S. 2023/2024. Indizione bando interno per la selezione docenti tutor e orientatore.
Con il Decreto MIM n. 328 del 22 dicembre 2022 sono state approvate le nuove Linee Guida per l’orientamento che si allegano alla presente circolare e che sono già state inoltrate a tutti gli insegnanti in occasione della convocazione del Collegio Docenti, dedicato al punto in esame e svoltosi ieri, 18 aprile 2023.
Gli obiettivi prioritari delle nuove misure sono essenzialmente quelli di rafforzare il raccordo tra il primo e il secondo ciclo di istruzione e formazione, contribuire alla riduzione della dispersione scolastica e favorire l’accesso alle opportunità formative dell’istruzione terziaria. Nel predetto Decreto assumono una funzione strategica il tutor scolastico e l’orientatore.
- DOCENTE TUTOR : avrà il compito di coordinare e sviluppare le attività didattiche a favore di una personalizzazione dell’istruzione nelle classi terze, quarte e quinte delle secondarie di secondo grado, favorendo il recupero per i ragazzi che manifestano maggiori difficoltà e consentendo a quelli che hanno particolari talenti di potenziarli;
- DOCENTE ORIENTATORE : dovrà favorire le attività di orientamento per consentire ai ragazzi di fare scelte in linea con le loro aspirazioni, potenzialità e progetti di vita, nella consapevolezza dei diversi percorsi di studi e/o di lavoro e della varietà di offerte dei territori, del mondo produttivo e universitario. Un approccio, questo, che deve avvenire nel rispetto dell’autonomia dei singoli istituti, degli studenti e delle loro famiglie.
Con Circolare prot. n. 958 del 5 aprile 2023 il MIM ha fornito le indicazioni per dare l’avvio alle azioni attuative delle linee guida e fornito le indicazioni di seguito declinate, già illustrate in sede di Collegio Docenti:
– le figure del docente tutor e quella dell’orientatore saranno attive a partire dall’anno scolastico 2023/2024, per consentire in via prioritaria l’avvio delle attività curricolari di orientamento destinate agli studenti delle classi del secondo biennio e dell’ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado;
– in ogni Istituzione scolastica potrà e dovrà essere individuato un orientatore (uno); inoltre un tutor per ciascun raggruppamento minimo di 30 studenti, fino ad un massimo di 50 studenti;
– per svolgere tali funzioni, a partire dalla fine del mese di aprile, i docenti che si dichiareranno disponibili saranno coinvolti in percorsi di formazione organizzati da INDIRE, articolati in moduli online della durata di 20 ore, fruibili in modalità sincrona e asincrona, che si concluderanno con un esame
– Le istituzioni scolastiche individueranno poi, nei limiti delle risorse finanziarie disponibili indicate per ciascuna nel D.M. n° 63 del 05/04/2023 , il docente orientatore e i docenti tutor tra i docenti che abbiano positivamente concluso la formazione propedeutica di cui sopra.
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Il Collegio Docenti, nella seduta dedicata del 18 aprile 2023, ha approvato i seguenti criteri generali:
Delibera n. 34: il Collegio Docenti vota sulla priorità dei criteri da adottare per il numero dei tutor e per la costituzione dei gruppi di studenti:
1) 17 tutor con gruppi di studenti quantitativamente omogenei per ogni tutor: favorevoli 1
2) 17 tutor mantenendo uniti i gruppi classe favorevoli 0
3) 25 tutor, cioè un tutor per classe: favorevoli a larghissima maggioranza.
Il Collegio Docenti delibera quindi di applicare in primo luogo il criterio di avere 25 tutor, cioè un tutor per classe, se non fosse possibile di avere 17 tutor con gruppi di studenti quantitativamente omogenei per ogni tutor, se non fosse possibile, 17 tutor mantenendo uniti i gruppi classe.
Pertanto sarà possibile raccogliere un numero superiore a 17 candidature fino a 25 candidature; se il Ministero darà risposta positiva alla richiesta di ammettere più docenti alla formazione, saranno accolte tutte le canditure pervenute entro la scadenza del 26 aprile 2023.
Sulla base delle predette indicazioni ricevute e della delibera sopra richiamata, anche presso il nostro Istituto si avvia la procedura per indirizzare alla formazione propedeutica docenti nella misura minima di 17 unità , stabilita e comunicata alla nostra scuola dal MIM ( D.M n° 63 del 05/04/2023) insieme all’assegnazione delle risorse economiche che ammontano nel nostro caso a € 62.894,67 (Lordo Stato).
I docenti, su base volontaria, si dovranno dichiarare disponibili a svolgere le funzioni di tutor o di docente orientatore e ad aderire alla formazione prevista (come in seguito precisato).
COMPITI DEL TUTOR :
I compiti del tutor scolastico definiti dalle linee guida sono:
- aiutare ogni studente a rivedere le parti fondamentali che contraddistinguono ogni E-portfolio personale e cioè:
- il percorso di studi compiuti, anche attraverso attività che ne documentino la personalizzazione;
- lo sviluppo documentato delle competenze in prospettiva del proprio personale progetto di vita culturale;
- le riflessioni in chiave valutativa, auto-valutativa e orientativa sul percorso svolto e, soprattutto, sulle sue prospettive.;
- la scelta di almeno un prodotto riconosciuto criticamente dallo studente in ciascun anno scolastico e formativo come il proprio “capolavoro”;
- costituirsi consigliere delle famiglie nei momenti di scelta dei percorsi formativi o delle prospettive professionali dello studente.
REQUISITI :
Per svolgere la funzione di tutor e orientatore i docenti candidati devono possedere, preferibilmente, i seguenti requisiti:
– essere in servizio con contratto a tempo indeterminato con almeno cinque anni anzianità maturata con contratto a tempo indeterminato o determinato;
– avere svolto compiti che rientrino tra quelli del tutor scolastico (es. funzione strumentale o referente per l’orientamento, per il contrasto alla dispersione scolastica, per il PCTO, coordinatore di classe, ecc.);
– disponibilità ad assumere per almeno 3 anni scolastici la funzione di docente tutor e orientatore.
COMPENSI :
Le risorse finanziarie assegnate sono disponibili per remunerare, per anno scolastico, in ciascuna Istituzione scolastica:
a) un tutor per ciascun raggruppamento di studenti prevedendo un compenso compreso tra un valore minimo pari a 2.850 euro lordo Stato e un valore massimo pari a 4.750 euro lordo Stato;
b) un docente dell’orientamento/orientatore che ricopra il ruolo di cui al punto 10.2 delle Linee Guida citate in premessa prevedendo un compenso compreso tra un valore minimo pari a 1.500 euro lordo Stato e un valore massimo pari a 2.000 euro lordo Stato.
Gli importi sopra indicati sono da intendersi come “medi”, cioè come i “range di oscillazione” che potrebbero variare in base a criteri da determinarsi in sede di contrattazione di istituto.
Infatti, la nota MIM prot. N. 958 del 5/04/2023 definisce con chiarezza che “la determinazione della misura dei compensi di cui al suddetto decreto, è oggetto della contrattazione integrativa di Istituto, avuto riguardo alle peculiarità organizzative ed allo specifico contesto di riferimento.”
In particolare, il MIM suggerisce per l’individuazione del gruppo di studenti assegnati ad ogni tutor di costituire raggruppamenti composti da un minimo di 30 studenti fino ad un massimo di 50 studenti.
Sia l’emolumento riconosciuto all’orientatore che quello dei tutor ha natura accessoria.
CANDIDATURA DEI DOCENTI ALLA FORMAZIONE PROPEDEUTICA :
I docenti interessati potranno presentare domanda esclusivamente sul modello allegato alla presente circolare, che dovrà essere consegnato (non inviato) all’Ufficio Protocollo entro e non oltre il giorno 26 aprile 2023.
Il modello è pubblicato nella sezione modulistica del sito in formato word, al fine di permettere al docente aspirante di completarlo, eventualmente, con proprie annotazioni. Le voci indicate tengono conto dell’Offerta Formativa del Liceo in relazione alle attività svolte nel settore dell’Orientamento e dei PCTO negli ultimi sei anni, cioè da quando si è configurata con funzione orientativa anche l’alternanza scuola-lavoro.
Si raccomanda di stamparlo e firmarlo a mano, prima di consegnarlo alla segreteria ufficio protocollo.
FASI SUCCESSIVE :
Ogni istituzione scolastica comunicherà i nominativi dei docenti individuati che potranno frequentare i percorsi di formazione utilizzando la piattaforma FUTURA – Gestione progetti, area iniziative, sezione tutor e orientamento, entro e non oltre il 2 maggio 2023.
Il Dirigente Scolastico, esaminerà le candidature pervenute e formulerà gli elenchi, tenendo conto dei criteri di preferenza indicati dal MIM.
L’elenco degli insegnanti ammessi alla formazione sarà reso noto mediante pubblicazione all’albo entro il 27 aprile 2023; copia del medesimo elenco sarà affisso in sala professori. Eventuali richieste di chiarimenti saranno esaminate entro le ore 12 del 28 aprile 2023, dopo di che si procederà all’inserimento dei nominativi in piattaforma.
I docenti tutor e orientatore individuati riceveranno in seguito – per iniziativa dell’Indire – un’apposita comunicazione per l’accesso ai percorsi formativi loro dedicati, tramite la piattaforma “Scuola Futura”.
Il percorso formativo è illustrato nelle Linee Guida.
Al termine della formazione e tenuto conto degli esiti del percorso, il Dirigente Scolastico procederà – nel rispetto delle prerogative degli Organi Collegiali, alla nomina dei docenti tutor e del docente orientatore per l’anno scolastico 2023/24, in relazione a quanto previsto nella sezione “organizzazione” del Piano Triennale dell’Offerta Formativa – eventualmente da integrarsi secondo le valutazioni che saranno formulate dagli stessi Organi Collegiali – e tenuto conto di quanto definito e approvato in relazione alle figure funzionali per il POF 2023-24.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Dott.ssa Albalisa Azzariti
( Firma autografa sostituita con indicazione a stampa del nominativo del soggetto responsabile ai sensi del D.Lgs. n. 39/1993, art 3 c.2 )
Allegati :
Presentazione candidatura per Docenti Tutor e Orientatore (in WORD);
Presentazione candidatura per Docenti Tutor e Orientatore (in PDF);
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