Ultima modifica: 15 Dicembre 2022

Circ. n. 157 – “Progetto Stutor” Attività di supporto agli studenti_ Calendario incontri_

Si comunica di seguito il calendario degli incontri relativi al “Progetto Stutor” Continua a leggere Circ. n. 157 – “Progetto Stutor” Attività di supporto agli studenti_ Calendario incontri_

Si comunica di seguito il calendario degli incontri  relativi al “Progetto Stutor” a. s. 2022/2023:

NOVEMBRE 2022 DICEMBRE 2022
Lunedì 22 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Lucchelli

Lunedì 5 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 28 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Coda

Lunedì 12 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 19 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

GENNAIO 2023 FEBBRAIO  2023
Lunedì 16 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 6 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 23 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 13 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 30 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 20 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 27 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

MARZO 2023 APRILE 2023
Lunedì 6 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 3 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 13 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 17 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 20 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 24 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 27 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

MAGGIO 2023  

 

Lunedì 8 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 15 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Lunedì 22 Prof.ssa Lucchelli

Prof.ssa Coda

Lunedì 28 Prof.ssa Bottaro

Prof.ssa Merisio

Il calendario degli incontri verrà esposto in bacheca.

 

 

LA RESPONSABILE del PROGETTO                                                 LA DIRIGENTE SCOLASTICA

Prof.ssa  Antonella Bottaro                                                                                 Dott.ssa Albalisa Azzariti                                                   

(Firme  autografe  sostituite  a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell’art. 3, c. 2, D.Lgs. n. 39/1993)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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