Ultima modifica: 26 Gennaio 2023

Circ. n. 208- Seconda fase del Progetto “Orizon ySkills” promosso dall’Università Cattolica di Milano

Si invitano i Consigli delle classi 2A, 2B, 2C, 2G, 2I, 3A, 3C, 3E, 4C a comunicare la propria eventuale adesione alla seconda fase del Progetto “Orizon ySkills” Continua a leggere Circ. n. 208- Seconda fase del Progetto “Orizon ySkills” promosso dall’Università Cattolica di Milano

Si invitano i Consigli delle classi 2A, 2B, 2C, 2G, 2I, 3A, 3C, 3E, 4C a comunicare la propria eventuale adesione alla seconda fase del Progetto “Orizon ySkills” dell’Università Cattolica di Milano sulle competenze digitali dei ragazzi

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Nell’a. s. 2021-2022 le attuali classi 2A, 2B, 2C, 2G, 2I, 3A, 3C, 3E, 4C  hanno partecipato alla prima fase del Progetto “Orizon ySkills”, una ricerca internazionale finanziata dal programma Horizon 2020 e finalizzata a evidenziare tramite questionari ripetuti nel tempo le competenze digitali dei giovani di età 12-17 anni. Per l’Italia il progetto è promosso dall’Università Cattolica di Milano.

 

La conclusione del Progetto prevede la compilazione di un secondo questionario, allo scopo di valutare gli eventuali cambiamenti delle abilità digitali nell’arco dell’anno trascorso.

 

Si richiede pertanto ai Coordinatori e ai Consigli delle suddette classi di comunicare ai docenti referenti l’intenzione di partecipare o no alla seconda fase.

La compilazione del questionario durerà circa 45 minuti e si svolgerà nei laboratori di Informatica di Via Donati, 7, verosimilmente tra metà febbraio e metà marzo.

L’attività può essere fatta rientrare nel computo delle ore di Educazione Civica.

 

I REFERENTI per il PROGETTO                                         LA DIRIGENTE SCOLASTICA

Proff. :  Cristiano Dognini                                                dott.ssa Albalisa Azzariti                                                 

                Daniela Mortellaro

(Firme autografe sostituite a mezzo stampa ai sensi  e  per gli effetti dell’art. 3, c. 2, D.Lgs. n. 39/1993)

 

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